Movilidad Erasmus+ en Italia: Reunión transnacional del proyecto KA220 ALZ-Q sobre inclusión cultural y Alzheimer
La movilidad se enmarca en el proyecto Erasmus+ KA220 de cooperación en educación de personas adultas ALZ-Q, coordinado por QUIOSQ (Países Bajos) y desarrollado entre 2024 y 2026.
El proyecto tiene como objetivo formar a profesionales de instituciones culturales para convertir museos, bibliotecas y espacios patrimoniales en entornos inclusivos para personas con Alzheimer de inicio temprano.
Más información sobre el proyecto: https://alzq.substack.com/p/es
La reunión tuvo lugar los días 16 y 17 de abril de 2026 en Lecce (Italia), acogida por EduVita.
Descripción de la experiencia
Localización e institución anfitriona:
Las sesiones se desarrollaron en la Biblioteca Bernardini de Lecce, espacio cultural de referencia en la región, en colaboración con EduVita.
Duración y participantes:
La reunión tuvo una duración de dos días y contó con la participación de todos los socios del consorcio:
- Quiosq (Países Bajos).
- Plunges rajono savivaldybes viesoji biblioteka (Lituania).
- Muzeum Śląskie w Katowicach (Polonia)
- EduVita APS (Italia).
- CRHACK LAB FOLIGNO 4D ODV (Italia).
- KIE (Portugal).
- CFIE de Burgos (España).
Actividades realizadas:
Durante la movilidad se desarrollaron actividades clave para la fase final del proyecto:
- Coordinación del cierre de los paquetes de trabajo (WP3, WP4 y WP5).
- Revisión de informes basados en evidencias recogidas en distintos países.
- Taller práctico para el diseño del toolkit ALZ-Q, dirigido a profesionales culturales.
- Planificación de eventos de difusión en todos los países socios.
- Coordinación de la estrategia de comunicación y plataforma digital.
Aspectos destacados:
El encuentro ha combinado trabajo técnico con experiencias culturales, evidenciando la transferencia real del proyecto.
Las actividades culturales (visitas guiadas, talleres artísticos y experiencias sensoriales) han permitido experimentar metodologías aplicables a personas con Alzheimer, basadas en:
- Estimulación sensorial
- Memoria emocional
- Narrativa cultural
- Participación activa
Estas experiencias refuerzan la idea de que los espacios culturales pueden ser entornos inclusivos y generadores de bienestar.
Objetivo de la movilidad:
Avanzar en la fase final del proyecto, garantizando la calidad de los resultados, especialmente el toolkit, y reforzar las competencias de los socios en el diseño de experiencias culturales inclusivas.
Aprendizajes y competencias desarrolladas:
La movilidad ha contribuido significativamente al desarrollo de:
- Competencia ciudadana europea a través del trabajo colaborativo y el intercambio cultural, se han integrado tradiciones, enfoques educativos y metodologías de distintos países, promoviendo valores europeos como la inclusión, la diversidad y la cohesión social.
- Competencias profesionales vinculadas con el diseño de actividades inclusivas para personas con Alzheimer, uso del patrimonio cultural como recurso educativo y la evaluación basada en evidencias en proyectos europeos
- Competencias interculturales: la interacción con socios europeos ha permitido identificar principios comunes de intervención, independientemente del contexto: respeto, accesibilidad y enfoque centrado en la persona.
Valoración personal
La experiencia ha sido altamente enriquecedora, destacando la calidad del trabajo colaborativo y la orientación práctica del proyecto.
El contacto con experiencias reales y su transferencia educativa refuerzan el valor de este tipo de proyectos KA220, que combinan innovación, impacto social y dimensión europea.
Impacto en el centro y próximos pasos
La participación del CFIE de Burgos se traduce en una estrategia clara de transferencia y sostenibilidad.
Evento multiplicador: se celebrará el 3 de junio de 2026, de 16:00 a 20:00 horas, con la siguiente estructura:
- Ponencia marco (1 hora) a cargo de una especialista universitaria en enfermedades neurodegenerativas, que presentará los resultados del proyecto.
- Talleres sensoriales (30 minutos cada uno):
- Taller de cocina intercultural basado en las tradiciones culinarias de los países socios, fomentando memoria, cultura y participación activa.
- “Restaurante de las cinco sensaciones”: experiencia práctica para trabajar los sentidos mediante dinámicas lúdicas e inclusivas.
- Mesa redonda final con expertos del proyecto, presentación del toolkit ALZ-Q y testimonios de familias y personas afectadas.
Proyección y sostenibilidad: el impacto del proyecto se extenderá mediante:
- Implementación en CEPA: integración de estos talleres en centros de educación de personas adultas del ámbito del CFIE.
- Colaboración con instituciones culturales siguiendo experiencias previas del CFIE en accesibilidad (como guías de lectura fácil), se trabajará para incorporar esta metodología inclusiva en sus actividades.
- Continuidad europea: refuerzo de la cooperación con los socios para futuras iniciativas.
Conclusión
La movilidad en Lecce ha supuesto un paso clave en la consolidación del proyecto ALZ-Q, evidenciando su impacto real y transferible.
El trabajo desarrollado refuerza el compromiso del CFIE de Burgos con una educación inclusiva, innovadora y conectada con Europa, contribuyendo al desarrollo de una ciudadanía europea activa.
Agradecemos a todos los socios y, especialmente, a EduVita por la excelente organización del encuentro.
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