Formación Erasmus +: Artificial intelligence tools for language and bilingual teachers - EOI Aranda de Duero”
Esta actividad formativa se enmarca dentro del proyecto [Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-ADU-91F578A7] gestionado por el CFIE de Burgos. El CFIE de Burgos actúa como entidad coordinadora de tres consorcios de Acreditación Erasmus+ (KA120) en las áreas de Educación Escolar, Formación Profesional y Educación de Personas Adultas. Lidera la estrategia de internacionalización, gestionando la movilidad de profesorado y alumnos de centros educativos asociados en la provincia, facilitando la innovación y formación europea.
La formación se impartió presencialmente el día 10 de marzo de 2026 en el CEPA San Bruno.
Descripción de la experiencia
- CEPA San Bruno.
- 10 de marzo de 2026. 6 participantes.
- Actividades realizadas Jornada de 2 horas de formación
- Aspectos destacados: metodología docente
- Objetivo de la formación: Capacitar al profesorado en el uso crítico y práctico de la IA como co-teacher para optimizar el tiempo y mejorar la calidad de los materiales didácticos.
- Ejemplos de actividades desarrolladas: generar imágenes, convertir vídeos en preguntas, cribar la información proporcionada por la IA.
Aprendizajes y competencias desarrolladas:
- Capacitar al profesorado en el uso práctico de la IA para mejorar la calidad de los materiales de la enseñanza de idiomas.
- Optimización del tiempo en la preparación de materiales.
- Valoración crítica y responsable del uso de la IA en el aula.
- Práctica de una actividad formativa en un idioma extranjero.
- Uso de la IA para impulsar de metodologías activas con el alumnado.
- Compromiso con la formación permanente del claustro mediante la actualización de la competencia digital docente.
- Tomar conciencia de los límites de la IA a la hora de hacer un uso inclusivo de la misma.
- Uso de herramientas digitales para favorecer la integración de la diversidad del alumnado.
Objetivos de la acreditación:
- Promover movilidades que fomenten el trabajo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030 para la el desarrollo de la sostenibilidad y responsabilidad medioambiental.
- Favorecer las dinámicas de inclusión atendiendo a la diversidad del alumnado por medio de los procesos de implementación de las metodologías activas.
- Potenciar las competencias en lenguas extranjeras de asesores de formación, profesorado y alumnado de los CEPA para promover su participación activa en la red de organización Erasmus+.
- Fomentar la competencia digital en los CEPA y en el CFIE mediante el uso de diferentes herramientas TIC con un impulso metodológico y pedagógico de las herramientas de
- inteligencia artificial.
- Reforzar el sentimiento de ciudadanía europea entre el alumnado adulto mediante la participación en proyectos europeos, trabajando aspectos como el propio patrimonio cultural.
Valoración personal
Reunidos los asistentes a la Jornada de formación la valoracion unanime es muy positiva. La IA ha venido para quedarse y en vez de verla como un enemigo que facilita al alumnado a ser más vago hay que verla como un aliado que facilita la labor docente
Impacto en el centro y próximos pasos
Todos los docentes participantes están comprometidos a usar la IA para generar recursos didácticos y emplearla en sus clases.
De hecho, una gran parte del claustro está realizando el seminario: Kit digital, donde se han abordado nuevas herramientas TIC que integran el uso de la IA. Dicho seminario se encuentra ahora en la fase de elaboración de propuestas didácticas, por lo que la jornada: Artificial intelligence tools for language and bilingual teachers nos ha resultado muy interesante y adecuada para seguir ampliando nuestros conocimientos.
Este seminario se incluye dentro del Plan de Formación de Centro del CEPA San Bruno que continuará en los próximos cursos ya que todos los miembros del claustro estamos muy concienciados con el uso de metodologías TIC y queremos avanzar al mismo ritmo que la sociedad avanza.
Así mismo, el CEPA tiene la voluntad de continuar con el enriquecimiento que supone participar en el proyecto Erasmus+. De hecho,próximamente participaremos en una movilidad jobshadowing.
Conclusión
Agradecemos al CFIE haber contado con nosotros para brindarnos la oportunidad de formarnos con Jessica Morseau, una gran profesional.
Gracias a las movilidades del programa Erasmus + hemos podido conocer a una docente belga que además de los conocimientos que nos ha impartido sobre IA, también nos ha mostrado las maneras de trabajar en su país de origen.
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Construyendo educación europea
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