Formación Erasmus +: Artificial intelligence tools for language and bilingual teachers - EOI Aranda de Duero”
Esta actividad formativa se enmarca dentro del proyecto [Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-ADU-91F578A7] gestionado por el CFIE de Burgos. La formación se impartió presencialmente el día 12 de marzo de 2026 en el CEPA conde de Aranda.
Descripción de la experiencia
- CEPA Conde de Aranda
- 12 de marzo de 2026. 8 participantes.
- Actividades realizadas: formación IA.
- Aspectos destacados: aplicaciones prácticas de uso de la IA para el trabajo de aula.
- Objetivo de la formación: Capacitar al profesorado en el uso crítico y práctico de la IA como co-teacher para optimizar el tiempo y mejorar la calidad de los materiales didácticos.
Aprendizajes y competencias desarrolladas:
Hemos aprendido a crear lecciones, resúmenes, infografías, cuestionarios y rúbricas para crear materiales de práctica docente para el uso de profesores y alumnos.
Objetivos de la acreditación:
- Promover movilidades que fomenten el trabajo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030 para la el desarrollo de la sostenibilidad y responsabilidad medioambiental.
- Favorecer las dinámicas de inclusión atendiendo a la diversidad del alumnado por medio de los procesos de implementación de las metodologías activas.
- Potenciar las competencias en lenguas extranjeras de asesores de formación, profesorado y alumnado de los CEPA para promover su participación activa en la red de organización Erasmus+.
- Fomentar la competencia digital en los CEPA y en el CFIE mediante el uso de diferentes herramientas TIC con un impulso metodológico y pedagógico de las herramientas de
- inteligencia artificial.
- Reforzar el sentimiento de ciudadanía europea entre el alumnado adulto mediante la participación en proyectos europeos, trabajando aspectos como el propio patrimonio cultural.
Valoración personal
La ponencia ha resultado muy positiva y útil a todo el claustro para la creación de materiales de práctica docente.
Impacto en el centro y próximos pasos
Crear nuevos materiales de aula y subir al repositorio de materiales docentes del centro para uso de futuros docentes.
Conclusión
Experiencia muy positiva para mejorar la calidad de los materiales de aula. Debemos tener en cuenta que este centro tiene en su PGA que todos los materiales de aula son de creación propia y no se utilizan libros de texto. En esta línea, esta formación ha venido a complementar las formaciones que realizamos en el centro para la innovación educativa dentro del claustro que compone este centro.
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