Movilidad Erasmus+ en Alemania: Job Shadowing Week in Berlin / Educación para adultos (Volkshochschule)
Esta experiencia forma parte de la acreditación Erasmus+ para la educación para adultos, llevada a cabo entre el 5 y el 8 de mayo de 2026 en Berlín, Alemania.
Descripción de la experiencia
Se llevó a cabo en diferentes distritos de Berlín. La institución anfitriona (Servicezentrum der Berliner Volkshochschulen) se encuentra en el distrito de Spandau.
Tuvo cuatro días de duración y contó con, aproximadamente, 50 participantes.
Actividades realizadas: seminarios de herramientas digitales para la educación, de marketing, visitas guiadas (distrito de Friedrichshain-Kreuzberg y Museo del distrito de Pankow), reuniones con el equipo directivo y jefes de departamento de diferentes asignaturas en dos escuelas, observación de clases de alemán para extranjeros (DaZ, curso de integración), reuniones e intercambio de impresiones e información con compañeros docentes de otros países.
Aspectos destacados: interacción e intercambio de información con profesionales de otros países, observación de clases, aproximación al funcionamiento y estructura de la Educación para Adultos en Alemania.
Objetivo de la movilidad. Tiene que estar relacionado con los objetivos de la acreditación:
- Promover movilidades que fomenten el trabajo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 2030) para el desarrollo de la sostenibilidad y responsabilidad medioambiental, con mucho pesoen Alemania, que se refleja, asimismo, en los currículums educativos.
- Favorecer las dinámicas de inclusión atendiendo a la diversidad del alumnado por medio de los procesos de implementación de las metodologías activas, con especial atención al proceso de inclusión lingüística, cultural y política del alumnado inmigrante y refugiado del país.
- Potenciar las competencias en lenguas extranjeras del profesorado de EOI, para promover su participación activa en la red de la organización Erasmus+.
- Fomentar la competencia digital del profesorado mediante el uso de diferentes herramientas TIC, con un impulso metodológico y pedagógico de las herramientas de inteligencia artificial, con mucho peso en Alemania.
- Reforzar el sentimiento de ciudadanía europea entre el profesorado y el alumnado adulto, mediante la participación en proyectos europeos, trabajando aspectos relacionados con el patrimonio cultural.
Aprendizajes y competencias desarrolladas
Esta experiencia ha mejorado mis conocimientos y competencia digital, tanto como docente, como como secretaria, en lo relativo al uso de las TIC y herramientas digitales. Además, ha influido muy positivamente en mi competencia en lenguas extranjeras (alemán e inglés) y ha reforzado el sentimiento de la importancia de Europa como potencia educativa democrática e igualitaria.
Ha resultado inspirador observar y participar en un sistema que integra, con bastante cuota de éxito, al alumnado adulto de cualquier edad y procedencia de forma activa. He aprendido diferentes técnicas de gestión del aula especialmente útiles para alumnado adulto heterogéneo.
Valoración personal:
Esta movilidad Erasmus+ ha sido muy enriquecedora. El sistema educativo alemán es bastante diferente al español, sobre todo en lo relativo a la educación para personas adultas, y ha resultado de gran interésverlo desde dentro; tanto para reflexionar sobre los puntos en los que tiene éxito, como es la integración lingüística, y a través de ello, la integración social de un número ingente de personas migrantes; comotambién para observar críticamente los puntos en los que, claramente, no los tiene; como es el hecho de que el 95% del profesorado para adultos esté contratado por horas y con contratos por la duración del curso que impartan, algo que en España solo es factible dentro de academias y centros privados, con todo lo que esto dice implica sobre la precarización de la labor profesorado.
Asimismo, el intercambio de opiniones y perspectivas con otros compañeros docentes de diferentes países de Europa ha sido fantástico.
Impacto en el centro y próximos pasos:
Aplicaré lo aprendido en mis clases, de cara a la gestión del aula, a metodologías dinámicas, y al uso de las TIC en la docencia.
El centro y el equipo directivo de este se beneficiarán, también, de todo lo aprendido en cuanto a herramientas digitales y estrategias de marketing para publicitar la EOI.
Conclusión
La actividad Jobshadowing Week in Berlin, llevada a cabo dentro del marco de actividades Erasmus+, ha sido muy enriquecedora e interesante. He aprendido mucho, además de apreciar aún más el valor cultural e histórico de una ciudad de gran importancia para la historia de Europa, como es la ciudad de Berlín. Agradezco al CFIE de Burgos haberla hecho posible.
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