La movilidad tuvo lugar en diferentes VHS de Berlín (en mi caso, en los centros de Pankow y Reinickendorf), estando todos ellos coordinados por el Servicezentrum der Berliner Volkshochschulen en Spandau. En esta ocasión, participamos docentes de distintos países europeos (Alemania, Finlandia, Italia, Noruega e Irlanda, entre otros), y pudimos coincidir con profesorado de varias Escuelas Oficiales de Idiomas de nuestro país. 

Durante los días que estuvimos en Berlín, se realizaron sesiones de bienvenida y presentaciones sobre el sistema educativo alemán y la organización de las 12 VHS de la ciudad. También asistimos a seminarios sobre estrategias digitales y analizamos conjuntamente algunos aspectos organizativos de estos centros: su gestión presupuestaria, la contratación mayoritaria de profesorado freelance y las diferencias con el sistema público de enseñanza de adultos en nuestro país. Sin duda, uno de los aspectos más enriquecedores de la experiencia fue la observación de clases de alemán, inglés y español para adultos, incluyendo cursos ALPHA (de alfabetización) dirigidos a población extranjera y clases de conversación y debate sobre temas de actualidad. Estas incursiones en las aulas de idiomas nos permitieron conocer el importante papel social que desempeñan las VHS en la integración de personas migrantes en Alemania, así como en el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.