Movilidad Erasmus en Italia: inmersión en la escuela rural italiana
Esta experiencia forma parte de la acreditación Erasmus+ para la educación escolar del consorcio del CFIE de Burgos, llevada a cabo entre el 24 de mayo y el 30 de mayo de 2026 en Italia.
Conocemos Cascia. Caza del tesoro.
Descripción de la experiencia
- Localización de la actividad y la institución anfitriona.
Nuestra experiencia Erasmus se desarrolló en Cascia, Italia. El colegio de acogida italiano fue el Instituto Omnicomprensivo “Beato Simone Fidati “
- Duración y participantes.
La estancia duró 7 días contando con dos días de viaje, uno de llegada y otro de vuelta. El número de participantes fue de 17 personas (13alumnos y 4 profesores)
- Actividades realizadas (talleres, cursos, reuniones, visitas…)
Visita por el centro y saludo de los alumnos del colegio, robótica, elaboración de un montaje de fotos, caza del tesoro recorriendo Cascia,juegos al aire libre como tira-soga, visionado de presentación de nuestro colegio de España, creación de banderas españolas e italianas a través de un código.
Visita al museo, al monasterio y a la basílica de Santa Rita.
Convivencia con las familias. Degustación de platos típicos.
- Aspectos destacados: cultura, interacción con profesionales de otros países, etc.
Lo más interesante fue la sensación de sentirte parte de un pueblo y de su cultura. Los profesores y las familias nos dieron un trato excepcional haciéndonos sentir muy importantes. Su mayor objetivo era hacernos sentir bien.
A nivel profesional, pudimos observar de primera mano el funcionamiento, organización y Sistema Educativo de un centro de Educación Primaria en Italia. Además, pudimos conocer la metodología y forma de trabajo de los maestros con los que convivimos.
- Objetivo de la movilidad. Tiene que estar relacionado con los objetivos de la acreditación1.
- Desarrollar y mejorar la competencia plurilingüe.
- Fomentar la competencia digital.
- Reforzar el sentimiento de ciudadanía europea.
- Favorecer la inclusión y no discriminación del alumnado.
- Favorecer el conocimiento y respeto de una zona rural y que además está en vía de recuperación de un desastre natural.
Aprendizajes y competencias desarrolladas
La participación en esta movilidad Erasmus+ en Cascia (Italia) ha supuesto una valiosa oportunidad de desarrollo profesional y personal. La experiencia nos ha permitido conocer de primera mano otras metodologías educativas, observar diferentes formas de organización escolar e intercambiar buenas prácticas con docentes de otro contexto europeo.
En relación con las competencias interculturales, la convivencia con alumnado y profesorado de distintos países ha favorecido el desarrollo de habilidades de comunicación, respeto y comprensión hacia otras culturas, fomentando una visión más abierta e inclusiva de la educación. Asimismo, el alumnado ha tenido la oportunidad de mejorar sus competencias lingüísticas y sociales en un contexto real de interacción internacional.
En consonancia con los objetivos de la acreditación Erasmus+, esta movilidad ha contribuido a fortalecer la dimensión europea de nuestro centro, impulsar la internacionalización de las prácticas educativas y fomentar valores de inclusión, diversidad y cooperación que seguirán presentes en futuras actuaciones educativas.
¡Una experiencia que nos ha enamorado!
Valoración personal:
Lo más enriquecedor de esta experiencia ha sido la oportunidad de observar y compartir prácticas educativas con docentes de otro país, comprobando que, a pesar de las diferencias culturales y organizativas, compartimos objetivos comunes relacionados con el bienestar y el aprendizaje del alumnado. La convivencia con estudiantes y profesores italianos ha favorecido el desarrollo de competencias interculturales, la apertura a nuevas metodologías y una visión más amplia de la educación en un contexto europeo.
Asimismo, el hecho de acompañar al alumnado en un entorno internacional ha permitido observar cómo desarrollan su autonomía, sus habilidades sociales y su capacidad de adaptación a nuevas situaciones, aspectos que complementan de manera muy valiosa su formación académica.
Recomendaríamos a otros docentes participar en experiencias Erasmus+, ya que constituyen una excelente oportunidad de crecimiento profesional y personal. Estas movilidades permiten intercambiar buenas prácticas, establecer redes de colaboración con centros educativos de otros países y trasladar nuevas ideas al aula, contribuyendo a una educación más inclusiva, innovadora y conectada con la realidad europea.
Impacto en el centro y próximos pasos:
Aplicaremos lo aprendido incorporando a nuestra práctica docente algunas de las metodologías, dinámicas de trabajo y estrategias organizativas observadas durante la movilidad. Asimismo, hemos compartido la experiencia con el resto del claustro de nuestro centro, con el fin de que los aprendizajes obtenidos puedan tener un impacto más amplio en el centro.
Con el alumnado, fomentaremos actividades que promuevan la dimensión europea de la educación, el respeto por la diversidad cultural y el desarrollo de competencias lingüísticas e interculturales. Además, utilizaremos materiales, recursos e ideas recopiladas durante la estancia para enriquecer las propuestas didácticas en el aula.
Como continuidad del trabajo realizado, se mantendrá el contacto con el centro de acogida, al que, además, recibiremos el próximo curso, y continuaremos favoreciendo el intercambio de experiencias, proyectos y posibles movilidades en el futuro dentro del programa Erasmus +.
Esta experiencia constituye un punto de partida para seguir impulsando la internacionalización del centro y fortalecer la participación de toda la comunidad educativa en iniciativas europeas.
Alumnos y maestros del CRA Riberduero y del I.O. Beato S. Fidati en el Museo de Cascia.
Conclusión
Esta experiencia nos ha servido, tanto a los alumnos como a las maestras, para introducirnos en un sistema educativo muy similar al español, pero con diferencias significativas; en su cultura y en su forma de convivir.
Además, esta experiencia ha supuesto una oportunidad única de aprendizaje para el alumnado y para los docentes participantes. La movilidad ha favorecido el desarrollo de competencias académicas, lingüísticas, sociales e interculturales, permitiendo conocer otras realidades educativas y culturales y fortaleciendo los valores europeos de respeto, inclusión y cooperación. Los conocimientos y experiencias adquiridos tendrán una repercusión positiva en nuestro centro, contribuyendo a enriquecer la práctica educativa y a impulsar futuras iniciativas de internacionalización
Para ello, hemos de agradecer al CFIE toda la gestión que han realizado y su empeño en visibilizar la escuela rural, a la comunidad educativa del CRA Riberduero que se ha esforzado para que todos los alumnos hayan podido disfrutar de esta experiencia, al IO Beato S. Fidati que, como anfitriones, no podemos estar más agradecidos y estamos deseando corresponder con ellos como se merecen y, por supuesto, a las familias de los alumnos y Albeare de Santa Rita, que nos han hecho sentir parte de su familia durante toda nuestra estancia con ellos.
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