Una experiencia transformadora

Durante seis días, los participantes exploraron cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una herramienta eficaz para mejorar el bienestar emocional en el ámbito educativo.

La primera jornada comenzó con una breve presentación personal y profesional por parte de cada participante, lo que permitió conocer la diversidad de perfiles, trayectorias y contextos educativos representados en el grupo. Este intercambio inicial favoreció la creación de un ambiente abierto y respetuoso, clave para el desarrollo posterior del curso

La ponente, Erika Blašković, destacó por su profesionalidad y cercanía, generando un ambiente de trabajo positivo, dinámico y participativo. Desde el primer momento se creó un clima de confianza que favoreció el intercambio de ideas y el aprendizaje compartido.

Como complemento al programa académico, se organizaron actividades culturales en la ciudad de Split y Šibenik. Estas experiencias ofrecieron a los participantes la oportunidad de conocer el patrimonio histórico, la arquitectura local y la gastronomía croata, enriqueciendo así la dimensión intercultural de la movilidad y fortaleciendo los vínculos entre los asistentes.

Aprendizajes clave y competencias desarrolladas

A lo largo del curso se abordaron contenidos orientados a la mejora del bienestar docente y del alumnado, entre los que destacan:

• Comprensión del impacto del estrés en el entorno escolar.
• Aplicación de técnicas prácticas de alivio del estrés en el aula.
• Uso de herramientas de inteligencia artificial para la autorregulación emocional y la atención plena.
• Diseño de materiales educativos sobre el estrés y el bienestar.
• Elaboración de planes personalizados de gestión emocional.
• Promoción de entornos educativos más equilibrados, empáticos y saludables.