3rd Transnational Project Meeting (TPM III) en Banská Bystrica, Eslovaquia, dentro del proyecto KA220 PROMISED
Esta movilidad pertenece al grupo de movilidades transnacionales en las que los socios del proyecto se reúnen presencialmente en una de las sedes, en este caso en la Matej Bel University con sede en Banská Bystrica, Eslovaquia. Las dos anteriores tuvieron lugar en Burgos y en Brujas. Se llevó a cabo entre el 7 y el 12 de marzo de 2026.
Old Castle Banska Stiavnica Eslovaquia
Catedral de Viena
Descripción de la experiencia
La actividad tuvo dos partes diferenciadas: en un primer momento, se realizó una visita cultural a las ciudades de Viena y Bratislava; en la última parte, se realizaron las reuniones de trabajo en Banská Bystrica.
La movilidad tuvo lugar entre el 7 y el 12 de marzo de 2026, y en ella participaron Laura Fernández García, asesora de Convivencia del CFIE de Burgos, y Adolfo Retamero Santamaría, asesor de Lenguas Extranjeras del CFIE de Burgos.
En la primera parte de la estancia se realizó una visita cultural a las ciudades de Viena (lugar de llegada en avión) y Bratislava (capital de Eslovaquia, de camino a Banská Bystrica). Esto supuso una experiencia enriquecedora que, aunque no formaba parte estrictamente de las actividades técnicas del proyecto, resultan especialmente valiosas en proyectos europeos, ya que favorecen el intercambio cultural, el conocimiento mutuo y la construcción de redes de colaboración más sólidas.
Ya en Banská Bystrica, se realizaron visitas culturales a la propia ciudad (castillos, museos, bibliotecas…) y a los alrededores (Banská Stiavnica)
En el plano estricto del proyecto PROMISED, se actualizó el progreso en todos los Work Packages, se enfatizó la importancia de la estrategia de comunicación, la evaluación del impacto social y los próximos pasos para la recta final del proyecto.
La agenda cultural estuvo fuertemente marcada por la visita a las dos capitales europeas, pero se completó con la interacción con profesorado de los centros colaboradores eslovacos, con una confraternización con los socios del proyecto y con la interacción con autoridades culturales y educativas locales, especialmente en el museo de la ciudad de Banská Bystrica y con el centro de enseñanza de la lengua española en la localidad.
El objetivo principal de esta movilidad es coordinar el trabajo entre las entidades socias, supervisar el avance de las distintas actividades y tomar decisiones conjuntas que aseguren el cumplimiento de los objetivos del proyecto. Estas reuniones permiten alinear estrategias, resolver retos comunes y planificar las siguientes fases de su implementación.
Su importancia radica en que facilitan una colaboración efectiva entre instituciones de diferentes países, fortalecen la cohesión del consorcio y garantizan la calidad y coherencia de los resultados finales.
Aprendizajes y competencias desarrolladas
La participación en esta Transnational Project Meeting (TPM) ha reforzado significativamente nuestras habilidades profesionales en el ámbito de la gestión y coordinación de proyectos europeos, especialmente en lo relativo al trabajo colaborativo internacional, la planificación de materiales educativos y las estrategias de difusión. Asimismo, el intercambio con instituciones de distintos países ha contribuido al desarrollo de competencias interculturales, favoreciendo una mayor comprensión de diferentes enfoques educativos, metodologías y contextos de trabajo.
Desde el punto de vista de la práctica docente, esta experiencia ha permitido conocer nuevas perspectivas sobre la integración de metodologías innovadoras —como el enfoque CLIL y el aprendizaje integrado STEAM—, así como identificar estrategias transferibles al aula y al acompañamiento del profesorado. Del mismo modo, el contacto directo entre socios ha fortalecido la creación de redes de colaboración y el intercambio de buenas prácticas, aspectos clave para enriquecer futuras iniciativas educativas.
Ópera de Viena
Valoración personal:
Uno de los aspectos más enriquecedores de esta experiencia ha sido la oportunidad de trabajar de forma directa con profesionales e instituciones educativas de diferentes países, compartiendo perspectivas, metodologías y formas de abordar retos comunes en educación. La combinación de sesiones de trabajo, intercambio de buenas prácticas y convivencia en un contexto internacional ha permitido ampliar la visión sobre la educación europea y reforzar el valor de la cooperación entre centros e instituciones.
A otros docentes les recomendaría participar en este tipo de movilidades por el gran impacto profesional y personal que generan. No solo permiten conocer metodologías innovadoras y establecer redes de colaboración internacional, sino que también ofrecen ideas transferibles al aula y una perspectiva más amplia sobre cómo afrontar los desafíos educativos desde una dimensión europea y colaborativa.
Impacto en el centro y próximos pasos:
Como Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE), aplicaremos lo aprendido mediante la transferencia de conocimientos y buenas prácticas al profesorado de nuestra red de centros, especialmente en relación con metodologías innovadoras como el enfoque CLIL, la integración STEAM y el diseño de materiales didácticos vinculados al proyecto PROMISED. Asimismo, se impulsarán acciones de difusión y formación que permitan acercar estos recursos al profesorado interesado, favoreciendo su implementación en distintos contextos educativos.
De cara al futuro, se continuará fortaleciendo la colaboración con los socios europeos del proyecto, promoviendo nuevas oportunidades de intercambio profesional, cooperación internacional y participación en iniciativas vinculadas a la innovación educativa y la dimensión europea de la enseñanza.
Biblioteca y centro español Banska Bystrica
Conclusión
En conjunto, esta experiencia ha supuesto una oportunidad muy valiosa para reforzar el trabajo colaborativo internacional, compartir conocimientos y avanzar en el desarrollo de propuestas educativas innovadoras dentro del proyecto PROMISED. La participación en esta movilidad ha contribuido tanto al crecimiento profesional como al fortalecimiento de redes de cooperación europeas, fundamentales para seguir impulsando la mejora educativa. Finalmente, queremos agradecer la implicación y el compromiso de todas las instituciones socias, cuya colaboración ha sido clave para el desarrollo y éxito del proyecto, en especial a nuestros anfitriones de Matej Bel Universitá.
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