Formación Erasmus +: estrategias prácticas para la enseñanza de idiomas en el CRA Antonio de Lebrija
Esta actividad formativa se enmarca dentro del proyecto [Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-SCH-A9621446] gestionado por el CFIE de Burgos. La formación se impartió presencialmente el día 24 de marzo en horario de 12:00 a 13:00 h en Torresandino, sede del CRA Antonio de Nebrija.
Descripción de la experiencia
CRA ANTONIO DE NEBRIJA
24 de marzo de 2026. 3 participantes.
Actividades realizadas: Observación en el aula y reunión formativa.
Aspectos destacados: Interacción con otros docentes y con el equipo directivo del centro además del maestro especialista en inglés.
- Objetivo de la formación: esta visita nos ha permitido fomentar la reflexión, la revisión y la mejora progresiva del aprendizaje dentro de la sección bilingüe, así como valorar nuestra buena práctica en este aspecto.
Aprendizajes y competencias desarrolladas
Los aprendizajes y competencias desarrolladas están relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma extranjero en el aula. La formación ha permitido compartir metodología con el maestro especialista en inglés para mejorar la integración del idioma en el aula de forma natural. La formación ha contribuido a impulsar procesos de innovación pedagógica ampliando recursos y herramientas nuevas. Facilitando la colaboración entre centros europeos, creando redes de colaboración educativa.
Valoración personal
La valoración personal es muy positiva. Este tipo de formaciones dan la oportunidad de obtener una visión exterior por parte de una experta en la materia, obteniendo conocimientos prácticos, recursos y herramientas nuevas para mejorar la competencia lingüística. Además de favorecer la colaboración entre escuelas europeas y abriendo la puerta a futuras iniciativas.
Impacto en el centro y próximos pasos
El aprendizaje obtenido durante la formación tendrá un impacto real en las aulas, donde se aplicarán los conocimientos adquiridos, favoreciendo la integración del idioma extranjero en las clases de inglés de forma natural a través de las diferentes ideas, recursos y herramientas que la experta invitada nos ha dado.
Conclusión
Como conclusión podemos decir que esta formación ha contribuido al cumplimiento de los objetivos del plan Erasmus+ consolidando la acreditación en el programa como un instrumento estratégico para la mejora de la calidad educativa y la innovación en la enseñanza de lenguas. La participación de Anna Maliszewska ha facilitado el acceso del profesorado a enfoques pedagógicos y recursos metodológicos de carácter internacional, sobre todo ayudando al profesorado especialista en inglés a mejorar la metodología dentro del aula para reforzar el nivel competencial de la lengua extranjera en el alumnado.
Esta actividad ha contribuido a fortalecer las redes de colaboración a nivel europeo, cooperando entre distintos centros educativos y dejando la puerta abierta a futuras colaboraciones e iniciativas internacionales entre nuestros centros.
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